教檢準備

2027 中等學校教檢（116教檢）怎麼準備？四科讀書計畫與每週練習法

準備 116教檢（2027 年）中等學校類科，先用歷屆試題找出四科弱點，再依剩餘時間安排練習。參考中教考生心得，附每週執行表與考前檢查清單。

Lethenaut發布於 更新於

116教檢（2027 年）訂在 6 月 13 日（日）。如果你還不知道要從哪裡開始，先別急著把整本書的讀書進度排滿。你現在最該做的，是挑一科寫一回考古題，把答錯和寫不出來的地方記下來，下禮拜就先補這些漏洞。

另外，2027 年 1 月 27 日（星期三）多一場教檢。如果你打算考這場，可以直接從下面「一至三個月」的階段開始排讀書進度。

認識四科，先做一回考古題

中等學校類科一共考四科：除了「國語文能力測驗」，還有三科教育專業科目，分別是「教育理念與實務」、「學習者發展與適性輔導」和「課程教學與評量」。這三科教育專業科目都有選擇題和非選擇題，兩種題型都要練；國語文則還要多練寫作。想看更多考科、題型與報名資訊，都整理在2027 教檢考試資訊。

知道考什麼後，第一步就是找一回考古題來測測看。到教育部的樣卷、歷屆試題及參考答案頁面，抓一份近年的中等學校試卷，先挑一科自己寫。寫完再對照參考答案；要是遇到非選擇題寫不出來，也要記下來，別直接跳過就算了。拿舊年度的試題來練以前，先確認考科名稱和範圍，才不會把舊制題目當成現在的題型在練。

對完答案別只看分數，把答錯的原因照下面四欄記下來：

考科與題型這題為什麼不會要補的觀念或能力下次重做日期
例：學習者發展與適性輔導，選擇題能認出名詞，但分不清兩種做法適用的情境對照命題範圍，整理兩種做法的差別一週後
例：國語文，寫作能想到素材，卻沒在時間內寫完練習列提綱與段落時間分配下週同一天

表格裡的兩列只是舉例，不是歷屆試題。為什麼要分這麼細？因為如果錯在看漏題幹條件，你該練的是判讀；如果是觀念不清楚，就要回頭補那個主題。把錯的原因分清楚，你才知道讀書時間該花在哪裡。

離考試還有多久？照剩下的時間排進度

找出不熟的地方後，看看自己離考試還剩多少時間，對照下表抓這個階段的重點：

距考試時間這一階段的重點一週內可檢查的成果
六個月以上四科各做一次摸底練習；對照官方命題範圍整理常錯的觀念每科有一份「會、模糊、不會」清單
三至六個月交替讀觀念與做題；每週練一題非選擇題或一段國語文寫作能說明錯題為什麼錯，並完成一次重做
一至三個月混合不同年度和主題，練習在限制時間內作答看到陌生情境，還是能寫出判斷理由與作答結構
最後四週用完整試卷練時間分配，重看反覆出錯的題型與觀念知道各科最容易失分的原因與考前要看的材料

如果你只剩一兩個月可以準備，一樣先做一次摸底練習，接著把時間集中在自己反覆答錯的地方。

想查歷屆試題的主題分佈，可以看本站整理的110–115 年中等學校教育專業科目試題分佈。不過這份統計不包含國語文；你在排進度的時候，還是要以自己的錯題為準。

記錯題、排進度、練手寫題

這三件事，可以先看看其他考生怎麼做：

錯題不用整題重抄

有考生只記自己不懂的觀念，也有人習慣把同類型錯題放一起，用自己的話寫解釋。你只要寫下一句自己看得懂的提醒就好，隔幾天再換一題試試看，確認自己是不是真的弄懂了。

一週不要排得滿滿的

排讀書計畫時記得留點彈性。有人習慣在週日排下週進度，順便留一兩段空檔。要是臨時有事，就先把做過的題目檢討完，不用為了補齊原本定的題量而熬夜。

國文和手寫題別只靠感覺

有重考後通過的考生分享，原本以為國文靠老本就夠，後來考試時又在不會的手寫題上卡太久，結果壓縮到其他題目的作答時間。你平常練題目時可以順手計時，看看自己是不是真的寫得完。

一週的練習：四個步驟與時間表

每個禮拜，你可以照「作答、找原因、補觀念、重做」這四步來跑。

第一步是作答。從一科挑一組題目來寫，把第一次作答的紀錄留著。國語文也要每週練，寫作更要實際動筆。接著是找原因，對照官方參考答案與命題範圍，分清楚自己是觀念不懂、題幹判讀錯、表達問題，還是時間不夠。如果看到不懂的解析，要再去查證，別只背下來。

第三步是補觀念。把這批錯題共同缺的觀念找出來，試著不看筆記講給別人聽；如果講不清楚，就再找例子把它弄懂。最後一步是重做，隔幾天不看答案再答一次，接著換一道相近情境的題目測測看，確認自己不是只記住原題的選項。

如果你在 Lethenaut 練中等學校教育專業科目，可以先做一份完整考古題，再看報告裡的弱點分布與作答節奏：哪些章節常錯、哪些題目花太久，下週就先補這些。把要補讀的章節排進讀書行事曆，讀完就標記完成。隔幾天複習選擇題時，勾選「只抽以前答錯過的題」，看看上次不懂的觀念是不是已經分清楚了。

一週三個晚上的排法

要是你一週只有三個晚上有空、每次大約一小時，可以這樣安排：

時間這次做什麼
第一晚國語文讀一篇文章並做題，或動筆練寫作；再做幾題「教育理念與實務」
第二晚練「學習者發展與適性輔導」，並動筆寫一題非選擇題
第三晚練「課程教學與評量」，重做前兩晚答錯的題目，記下下週還要補什麼

時間不夠就減少題量，把做題後的檢討留著；每週再留一小段緩衝時間給自己。

非選擇題的作答順序

動筆練非選擇題時，可以先照這個順序練：回答題目 → 說明理由 → 寫出情境中的做法 → 檢查有沒有漏答。這個順序只是幫自己把答案寫完整，考場怎麼給分還是要看當年的題目和評分標準。平常如果只讀參考答案、從來沒有計時自己寫過，到了考場還是可能知道觀念卻寫不完。

考前最後檢查

  • 時程：報名、繳費、准考證與考試時段，以你要考的那一場的正式簡章為準。
  • 範圍：檢查手上的舊題是不是還符合現行考科，別把舊制題型當成考前模擬。
  • 常錯的地方：最後階段，把時間留給一錯再錯的觀念和題型。

資料來源

資料核對日期：2026 年 10 月 31 日。考試資訊以教育部當年度公告為準。

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